Educação Infantil

Nesse segmento, baseamos-nos na interação sociocultural, que tem como objetivo o desenvolvimento e a formação humana da criança, para isso, trabalhamos integrando os aspectos afetivos, cognitivos, psicomotores, físicos e sociais; articulando as diferentes áreas do conhecimento visando à ampliação de saberes.

O currículo da Educação Infantil respeita e valoriza os direitos e as necessidades das crianças (educar e cuidar), estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento, respeitando a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância.

Reconhecemos o brincar como a principal atividade, bem como as múltiplas linguagens (musical, gestual, corporal, oral, escrita, etc.) A identidade e a autonomia se dão através das interações sociais, nas quais a criança tem a ampliação dos laços afetivos, do reconhecimento do outro e das diferenças entre as pessoas.

Buscamos estabelecer uma parceria com a família, compartilhar com ela a responsabilidade pela educação e cuidados necessários para inserção social, cultural e a formação humana de seus filhos.

Na Educação infantil da MAF, a criança é reconhecida pela suasingularidade. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento sãoalcançados através de abordagens individualizadas.

A criança é estimulada a identificar-se como protagonista dopróprio aprendizado, desenvolvendo a autonomia e a confiança através da brincadeira. A partir delas, o estudante faz descobertas,levanta hipóteses e toma decisões. Interage com diferentes pessoas, culturas e espaços.